Одна из интересных вещей в нынешней ситуации (помимо изумительного использования различных научных стратегий для разработки вакцин – я говорю об информационной РНК, векторах, множестве различных вирусов, используемых в качестве векторов, плазмидах ДНК и т. д.) – это настоящий взрыв информации о том, как ведется разработка вакцин. Но кроме того, за последние пару лет активное развитие получили поиск побочных реакций при применении вакцины и наука о безопасности вакцин. И это правильно, потому что, конечно же, очень важно знать, какие могут развиться поствакцинальные реакции (если они имеются). Но есть важный момент, который в некотором смысле связан с тем, что я говорил о просвещении детей о вакцинах, и это еще один аспект образования, который, к сожалению, отсутствует или, по крайней мере, отсутствует в большинстве стран, и здесь я имею в виду обучение детей статистике и пониманию рисков. Я полагаю, что те люди, которые делают ставки на лошадей, знают это очень хорошо, потому что они проводят всю свою жизнь, вкладывая деньги в то, что, по их мнению, является оправданным риском, а не безрассудным риском. Но по большому счету люди не очень понимают риск с точки зрения статистики. То есть, когда вы говорите о вакцине, имеющей эффективность 90%, и вы говорите о вакцине, которая может приводить к развитию определенной побочной реакции в одном случае из ста тысяч, вы взвешиваете статистические данные, вы взвешиваете эффективность вакцины, на противоположную чашу весов положив ее способность вызывать нежелательную реакцию. Не бывает абсолютной безопасности. Вы знаете, что во время еды, большого застолья, имеется некоторая крайне малая вероятность того, что вы подавитесь, и у вас будут серьезные последствия. Конечно, этот риск очень и очень низкий. То же самое и с вакцинами: риск, конечно, есть. Но если люди понимают, что риск развития побочной реакции составляет один к ста тысячам, а риск, связанный с заболеванием, то есть, для примера, риск смерти при заболевании составляет один к тысяче, то любой здравомыслящий человек выберет вакцину. Но проблема в том, что многие люди не осознают риск, и, опять же, возможно, я слишком много внимания уделяю начальному образованию, но в идеальном мире я бы настаивал, чтобы каждый ребенок проходил курс статистики, чтобы все понимали, что такое риск. И я думаю, что это очень важная часть просвещения, и это полезно не только с точки зрения вакцинации, но и жизни в целом.